Biblioteca universitaria en La Plata. Facultad de Informática

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Biblioteca de Informática. Facultad de Informática. UNLP

1. Herramientas y URL de acceso
Facebook
Twitter
Slideshare

2. ¿Qué motivó el uso de estas herramientas? ¿Para quiénes fue pensado el servicio?.
Motivadas por la popularidad. Público en general, usuarios potenciales y reales

3. ¿Qué tipo de información difunde su biblioteca a través de estos servicios?.
Información sobre la biblioteca: nuevas adquisiciones, avisos de horarios, consultas de usuarios, fotografías.
Información sobre la facultad: avisos de cursadas, suspensión de clases, proyectos, becas, oportunidades, laborales, actividades y eventos de la facultad.
Información sobre la Universidad: avisos generales, asuetos, becas y beneficios para estudiantes, proyectos.
Información sobre bibliotecología, información y documentación.

4. ¿Han discontinuado alguno de los servicios en algún momento? ¿Cuál fue el motivo?.
G+, no encontramos un público significativo.

5. ¿Qué relación tiene su institución mayor respecto al manejo de los sitios de la Web Social?.
Inexistente.

6. ¿La biblioteca ha definido políticas, sean de carácter formal o informal, en relación a la herramienta/servicio que se describen? ¿Están escritas y accesibles para los usuarios?.
Existe un documento escrito. De uso interno.

7. ¿El personal de la biblioteca ha realizado capacitaciones sobre temas relativos a la web social? Si es afirmativa, ¿Cómo y dónde se han capacitado?. ¿Sobre qué temas? .
Curso no docente “Web 2.0: Biblioteca 2.0 en la Universidad” (duración de 24 hs.): Dirección de Organización Institucional, Universidad Nacional de La Plata.Finformática

8. ¿La biblioteca ha realizado algún tipo de campaña de marketing específica al implementar la herramienta/servicio? Si es afirmativa, ¿qué objetivos se ha propuesto con la campaña?. Detalle brevemente la misma y resultados.
No.

9. ¿Qué beneficios ha encontrado en la implementación, uso y gestión de la herramienta?.

10. ¿Qué dificultades han encontrado tanto en la implementación de la herramienta, como en su mantenimiento y gestión?.

11. Comentarios finales que desee agregar.

Responsable de los datos e información facilitada para el presente cuestionario.
Samanta Marsa

Biblioteca Conjunta FCAyF y FCV / Facultad de Cs. Agrarias y Forestales y Facultad de Cs. Veterinarias (UNLP)

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Biblioteca Conjunta FCAyF y FCV / Facultad de Cs. Agrarias y Forestales y Facultad de Cs. Veterinarias (UNLP)

1. Herramientas y URL de acceso
Facebook

2. ¿Qué motivó el uso de estas herramientas? ¿Para quiénes fue pensado el servicio?.
Motivó el uso de esta herramienta el facilitar a los usuarios la comunicación con la biblioteca, consultas, pedidos, renovaciones, etc. Ya que nuestro sistema de préstamo por el momento no les permite ese servicio. Además de permitirnos de una manera rápida, cualquier modificación en el servicio. Está dirigido a publico en general, en especial a usuarios reales, potenciales.

3. ¿Qué tipo de información difunde su biblioteca a través de estos servicios?.
Toda la información que pueda ser útil a nuestros usuarios, además de prestarles y facilitarles el servicio de renovación y pedidos de reserva, de búsqueda, en el muro ponemos novedades, información de becas, de seminarios, cursos de extensión de ambas facultades.

4. ¿Han discontinuado alguno de los servicios en algún momento? ¿Cuál fue el motivo?.
No.

5. ¿Qué relación tiene su institución mayor respecto al manejo de los sitios de la Web Social?.
El haber autorizado el uso del Facebook institucional.

6. ¿La biblioteca ha definido políticas, sean de carácter formal o informal, en relación a la herramienta/servicio que se describen? ¿Están escritas y accesibles para los usuarios?.
La biblioteca defendió el uso de dicha herramienta, sobre todo porque en su momento la Facultad de Cs. Veterinarias se mantuvo reticente. Lo único por escrito que hay es el pedido de dejar que la biblioteca pueda hacer uso de la herramienta, los motivos y la manera como se llevaría a cabo.

7. ¿El personal de la biblioteca ha realizado capacitaciones sobre temas relativos a la web social? Si es afirmativa, ¿Cómo y dónde se han capacitado?. ¿Sobre qué temas? .BConjunta
La capacitación del personal fue interna, para poder llevar a cabo los pedidos de los usuarios.

8. ¿La biblioteca ha realizado algún tipo de campaña de marketing específica al implementar la herramienta/servicio? Si es afirmativa, ¿qué objetivos se ha propuesto con la campaña?. Detalle brevemente la misma y resultados.
La difusión se hace a través de cartelera y en las charlas a los ingresantes de ambas facultades. Ademas de comunicarles a los usuarios que se acercan al mostrador.

9. ¿Qué beneficios ha encontrado en la implementación, uso y gestión de la herramienta?.
Mayor comunicación con los usuarios, creemos que el uso de una herramienta que usan sobre todo los jóvenes, nos acerca más a ellos, y podemos brindarles mejores servicios.

10. ¿Qué dificultades han encontrado tanto en la implementación de la herramienta, como en su mantenimiento y gestión?.
No tenemos mayores dificultades, la que nos pesa es el tener a veces poco tiempo para el mantenimiento.

11. Comentarios finales que desee agregar.
Solo agregar que es en este momento es un servicio útil que le brindamos a nuestros usuarios.

Responsable de los datos e información facilitada para el presente cuestionario.
Mercedes Silvia Iturriaga

Biblioteca escolar EET N°1 “Manuel Belgrano”. Buenos Aires.

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Biblioteca escolar EET N°1 “Manuel Belgrano”. Buenos Aires.Blogger

1. Herramientas y URL de acceso.

Blog

2. ¿Qué motivó el uso de estas herramientas? ¿Para quiénes fue pensado el servicio?.
Nos motivó el entendimiento de la importancia de las TIC en la escuela,  el acceso a Internet en la biblioteca, las capacitaciones y la llegada de las netbook. El servicio está dirigido a toda la comunidad educativa y en particular a alumnos y docentes de la escuela. El servicio es pensado principalmente para los estudiantes.

bibliotecaeet13. ¿Qué tipo de información difunde su biblioteca a través de estos servicios?.
Información general, Información sobre la historia de la escuela, sobre actividades escolares, programas de estudio, fechas de exámenes, guías de estudio, catálogos bibliográficos y de películas que se encuentran en la biblioteca escolar, links de interés, noticias sobre actividades escolares, culturales y recreativas que se lleven a cabo dentro o fuera del establecimiento, calendario escolar, galería de fotos de egresados.

4. ¿Han discontinuado alguno de los servicios en algún momento? ¿Cuál fue el motivo?.
No, aunque el trabajo no siempre tuvo la misma intensidad.

5. ¿Qué relación tiene su institución mayor respecto al manejo de los sitios de la Web Social?.
La única relación que tiene la escuela con la web social es a través del blog, que fue creado y es administrado a través del servicio bibliotecario.

6. ¿La biblioteca ha definido políticas, sean de carácter formal o informal, en relación a la herramienta/servicio que se describen? ¿Están escritas y accesibles para los usuarios?.
No.

7. ¿El personal de la biblioteca ha realizado capacitaciones sobre temas relativos a la web social? Si es afirmativa, ¿Cómo y dónde se han capacitado?. ¿Sobre qué temas? .
Sí. A través del INFOD Edición de imágenes web, Facilitador plataforma virtual Sitio web y campus ISFD 113 Postítulo Educación y Tecnología.EET1 San Martín

8. ¿La biblioteca ha realizado algún tipo de campaña de marketing específica al implementar la herramienta/servicio? Si es afirmativa, ¿qué objetivos se ha propuesto con la campaña?. Detalle brevemente la misma y resultados.
No.

9. ¿Qué beneficios ha encontrado en la implementación, uso y gestión de la herramienta?.
Blogger es una herramienta muy accesible, de fácil uso, gratuita, que permite la participación de varios autores, con amplias posibilidades de trabajo con otras herramientas y aplicaciones. Las únicas limitaciones que encontramos son las referidas al diseño.

10. ¿Qué dificultades han encontrado tanto en la implementación de la herramienta, como en su mantenimiento y gestión?.
Ninguna dificultad.

11. Comentarios finales que desee agregar.
Se trabaja en forma permanente incentivando la participación docente y estudiantil para una mayor y más fluida actualización de las propuestas del blog, como así también para el aprovechamiento óptimo de este espacio y todos los múltiples recursos y posibilidades que ofrece.

Responsable de los datos e información facilitada para el presente cuestionario.
Adriana Pagani